ATIVIDADE INTERATIVA DE ALFABETIZAÇÃO
Muitas crianças não prestam atenção aos sons que compõem as palavras porque estão presas ao significado, dessa forma, as primeiras dificuldades da criança na escrita correta é conceber as palavras enquanto seqüência de sons independentes de seu significado. Porém, a outra grande dificuldade são as múltiplas representações de um mesmo som pelas letras.
A escola deve colaborar na aquisição da escrita correta provocando reflexões sobre a língua, relacionando ortografia e significado. O professor ou professora pode atuar como um mediador eficiente na aquisição de regras ortográficas pela criança, proporcionando atividades em sala de aula que promovam a discussão reflexiva sobre as várias possibilidades da ortografia.
Ao realizar esta atividade interativa vários aspectos educacionais são trabalhados, como a correta grafia das palavras, coordenação motora, digitação e raciocínio lógico, sendo ideais para crianças em idade pré escolar.
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